九年級上冊化學知識點總結北師大版

【導語】學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。無憂考網搜集的《九年級上冊化學知識點總結北師大版》，希望對同學們有幫助。

【篇一】九年級上冊化學知識點總結北師大版

　　一、物質的變化和性質

　　1.化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的自然科學。

　　2.物理變化與物理性質

　　【物理變化】

　　(1)定義：沒有生成其它物質的變化

　　(2)特征：物質的形態發生了變化

　　(3)形式：破碎、擴散、蒸發、凝固、熔化、升華、吸附、干燥等

　　【物理性質】不需要發生化學變化就表現出來的性質。

　　如顏色、狀態、氣味、水溶性、揮發性、密度、硬度、熔點、沸點等。

　　3.化學變化與化學性質

　　【化學變化】

　　(1)定義：變化時都生成了其他物質

　　(2)特征：生成了其它物質

　　(3)常伴隨的現象：發光、放熱、變色、變味、變質、放出氣體、生成沉淀、生銹等。

　　【化學性質】通過化學變化表現出來的性質。

　　如與什么物質反應、可燃性、受熱分解、氧化性、還原性、熱穩定性

　　4、物理變化與化學變化的聯系和區別

　　物理變化與化學變化的本質區別是：是否有新物質生成。

　　化學變化中一定伴隨物理變化物理變化中一定不伴隨化學變化

　　二、走進室

　　1藥品取用的基本原則。

　　⑴實驗室取用藥品要做到“三不”：不能用手接觸藥品;不要鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不能嘗任何藥品的味道。

　　⑵取用藥品注意節約：取用藥品應嚴格按規定用量。若無說明，應取最少量，即：液體取1～2mL;固體只需蓋滿試管底部。

　　⑶用剩的藥品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放在指定的容器里。

　　2.固體藥品的取用

　　⑴取用固體藥品的儀器：一般用藥匙;塊狀固體可用鑷子夾取。

　　⑵取用小顆粒或粉末狀藥品，用藥匙或紙槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按“一橫、二放、三慢豎”的方法送入玻璃容器。

【篇二】九年級上冊化學知識點總結北師大版

　　第一單元走進化學世界要掌握的知識點

　　課題1物質的變化和性質

　　一、定義：化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的自然科學。

　　二、物理變化和化學變化

　　物理變化:沒有生成其它物質的變化。

　　化學變化：變化時都生成了其它物質的變化。化學變化又叫化學反應。

　　三、物理性質和化學性質

　　物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質。如顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。

　　化學性質：通過化學變化表現出來的性質。

　　課題2化學是一門以實驗為基礎的科學

　　一、對蠟燭及其燃燒的探究

　　1、點燃前：觀察蠟燭的性質：圓柱形、乳白色、固體、難溶于水、密度比水小。]

　　2、燃著時：①燃燒過程中發生的變化：蠟燭點燃后，燈芯處蠟燭熔化，持續安靜地燃燒，不會發出響聲音，且蠟燭在燃燒過程中緩慢地變短。

　　②觀察火焰：蠟燭的火焰在輕微地閃爍，在火焰的上方有黑煙生成。蠟燭的火焰可以分成三層：最里面一層火焰較為暗淡，底部呈淡藍色，為焰芯；第二層火焰較明亮且呈圓錐形，為內焰；圍繞在最外面的第三層火焰呈黃色，明亮而不耀眼，為外焰。

　　③火焰三部分溫度的高低比較；外焰溫度，內焰溫度其次，焰芯溫度最低。如何用實驗確定？

　　④燃燒后的物質是什么？怎樣來檢驗？將一只干燥的燒杯罩在火焰的上方，過一會兒，燒杯壁有水霧生成。片刻后取下燒杯，迅速向其中倒入少量的澄清石灰水，振蕩后，石灰水變渾濁說明了蠟燭燃燒時有水和二氧化碳生成。

　　3、熄滅后：點燃蠟燭剛熄滅的白煙：火焰會順著白煙重新將蠟燭點燃。

　　二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

　　吸入的空氣呼出的氣體

　　二氧化碳＜二氧化碳(不能供給呼吸，也不能支持燃燒)

　　氧氣＞氧氣(能供給呼吸，也能支持燃燒)

　　水蒸氣＜水蒸氣

　　課題3走進化學實驗室

　　一、初中化學實驗常用儀器和藥品的取用規則

　　（一）初中化學實驗常用儀器

　　反應容器可直接受熱的：試管、蒸發皿、燃燒匙、坩堝等

　　能間接受熱的：燒杯、燒瓶（加熱時，需加石棉網）

　　常存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）

　　用加熱儀器：酒精燈

　　計量儀器：托盤天平（稱量）、量筒（量體積）

　　儀分離儀器：漏斗

　　取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體）

　　夾持儀器：試管夾、鐵架臺（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗

　　其他儀器：長頸漏斗、石棉網、玻璃棒、試管刷、水槽

　　1、試管。（1）用途：a、在常溫或加熱時，用作少量試劑的反應容器。

　　b、溶解少量固體c、收集少量氣體

　　（2）注意事項：a、加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。

　　b、加熱時，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。

　　c、加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。

　　d、加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），使試管與桌面約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。

　　試管夾。用途：夾持試管；

　　注意事項：①從底部往上套，夾在距管口1/3處（防止雜質落入試管）

　　②不要把拇指按在試管夾短柄上。

　　3、玻璃棒。（1）用途：攪拌、引流（過濾或轉移液體）；

　　（2）注意事項：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時擦洗干凈。

　　4、酒精燈。（1）用途：化學實驗室常用的加熱儀器；

　　（2）注意事項：①使用時先將燈放穩，燈帽取下直立在燈的右側，以防止滾動和便于取用。

　　②使用前檢查并調整燈芯（保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。

　　③燈體內的酒精不可超過燈容積的3/4，也不應少于1/4（酒精過多，在加熱或移動時易溢出；太少，加熱酒精蒸氣易引起爆炸）。

　　④禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防止酒精灑出引起火災）。

　　⑤禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈（防止酒精灑出引起火災）。

　　⑥應用外焰加熱（外焰溫度）。

　　⑦用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹熄。（防止將火焰沿著燈頸吹入燈內）

　　⑧用完后，立即蓋上燈帽（防止酒精揮發和燈芯吸水而不易點燃）。

　　⑨不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來，應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰，不能用水沖，以免火勢蔓延。

【篇三】九年級上冊化學知識點總結北師大版

　　一基本概念：

　　1、化學變化：生成了其它物質的變化

　　2、物理變化：沒有生成其它物質的變化

　　3、物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質

　　(如:顏色、狀態、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)

　　4、化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質

　　(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等)

　　5、純凈物：由一種物質組成

　　6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質都保持原來的性質

　　7、元素：具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱

　　8、原子：是在化學變化中的最小粒子，在化學變化中不可再分

　　化學式和化合價：

　　(1)化學式的意義：

　　①宏觀意義：a.表示一種物質;

　　b.表示該物質的元素組成;

　　②微觀意義：a.表示該物質的一個分子;

　　b.表示該物質的分子構成;

　　③量的意義：a.表示物質的一個分子中各原子個數比;

　　b.表示組成物質的各元素質量比。

　　(2)單質化學式的讀寫

　　①直接用元素符號表示的：a.金屬單質。如：鉀K銅Cu銀Ag等;

　　b.固態非金屬。如：碳C硫S磷P等

　　c.稀有氣體。如：氦(氣)He氖(氣)Ne氬(氣)Ar等

　　②多原子構成分子的單質：其分子由幾個同種原子構成的就在元素符號右下角寫幾。

　　如：每個氧氣分子是由2個氧原子構成，則氧氣的化學式為O2

　　雙原子分子單質化學式：O2(氧氣)、N2(氮氣)、H2(氫氣)

　　F2(氟氣)、Cl2(氯氣)、Br2(液態溴)

　　多原子分子單質化學式：臭氧O3等

　　(3)化合物化學式的讀寫：先讀的后寫，后寫的先讀

　　①兩種元素組成的化合物：讀成“某化某”，如：MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)

　　②酸根與金屬元素組成的化合物：讀成“某酸某”，如：KMnO4(高錳酸鉀)、K2MnO4(錳酸鉀)

　　MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)

　　(4)根據化學式判斷元素化合價，根據元素化合價寫出化合物的化學式：

　　①判斷元素化合價的依據是：化合物中正負化合價代數和為零。

　　②根據元素化合價寫化學式的步驟：

　　a.按元素化合價正左負右寫出元素符號并標出化合價;

　　b.看元素化合價是否有約數，并約成最簡比;

　　c.交叉對調把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。

　　6核外電子排布：1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結構示意圖)

　　排布規律：①每層最多排2n2個電子(n表示層數)

　　②最外層電子數不超過8個(最外層為第一層不超過2個)

　　③先排滿內層再排外層

　　注：元素的化學性質取決于最外層電子數

　　金屬元素原子的最外層電子數